黄希增

【摘要】多媒体课件补充了传统教学方法的不足，如果制作和应用不当，效果不理想，所以多媒体教学存在的问题要引起重视。

【关键词】多媒体地理教学注意问题

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）08-0037-01

新课程地理教材的突出特点是需要学生接触大量的图片、视频和地理信息，传统的教学手段靠的是几张有限的图片和地图，很难使学生更好的掌握教材的内容，而多媒体技术的应用有效的克服了传统的教学方法。但在多媒体教学过程中也存在许多问题，现就常出现的几点常见的问题谈谈自己的看法。

一、备课中应注意的问题——备课和课件制作的顺序问题

有的老师在备课前先制作课件，再根据课件来备课，教学缺乏系统性和针对性，教学由以前的教师满堂灌，变成计算机多媒体的满堂灌，课堂显得机械而凌亂。教师在进行多媒体备课前，首先要对教材进行系统的分析，理清思路，对教材整体的研究，准确体现课程目标，准确把握教材的知识目标与重难点，设计出符合课程标准的教学设计。再围绕教学设计，合理添加素材。多媒体素材的搜集与使用，必须为教学体系服务，科学合理，起到画龙点睛的作用。在素材的搜集上，要尽量采用能反映学生生活环境的乡土素材，调动学生的学习兴趣和积极性。坚持做到先备课再做课件。

二、多媒体教学中应注意的问题

1.教学目标要明确

有的老师用的是现代技术，但依然摆脱不了满堂灌的方法；……