林 馨 刘殊墨 张洁琳 方环海

(厦门大学海外教育学院，中国厦门361005)

一、引 言

19世纪欧美国家尤其是英国有大量的传教士、商人等来到中国，推动了汉语学习，而欧洲的本土汉语教材也随之兴起。张西平在《明清时期的汉语教学概况——兼论汉语教学史的研究》中曾经谈到19世纪欧洲本土的汉语研究者及教材，其中在英国方面只提及了马礼逊、威妥玛及其《语言自迩集》、雅礼各等人，对其他人没有涉及。实际上，英国的汉语研究，特别是汉语教材方面还有其他人做出了不小的贡献，如艾约瑟、萨默斯等。

萨默斯(1828－1891)早年于中国香港进修，后来连续出版了《汉语手册》(A Handbook of the Chinese Language，1863)和《中文基础》(the rudiments of the Chinese language:with dialogues，exercises，and a vocabulary，1864)。《中文基础》是萨默斯为汉语初学者写的一本简易教材，用他自己的话来概括，《中文基础》就是本“入门指南”，为初学者学习汉语提供帮助。萨默斯于1852年就职于伦敦大学。在他25岁时成为一名研究汉语的教授，1853年出版了关于汉语的第一本书，接着又把圣经翻译成上海方言版(用拉丁字母)。他的中文课炙手可热，特别是对那些要到中国去的外交官、商人、传教士。英国是19世纪的霸主，英国的经济政治需求使得传教士及商人来华，这也使汉语学习者在数量上有所增加，他们学习汉语是具有一定的目的性与针对性。

在我们看来，萨默斯这本《中文基础》是基于英语母语学习者的初级教材研究，从某种层面上来说，此书可以看做是英国国别化本土教材的雏形。今天“所谓的‘国别化’(country－specific)，主要就是指针对不同的国家而实行不同的汉语教学。……