张 娜

(华侨大学华文学院，中国 厦门361021)

语言学习的最终目的是交际，而交际是通过口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的作用。语音是语言学习的基础，是掌握语言知识和获得言语技能的基础，语音不好会影响学习者的信心，会影响汉语听说读写等语言技能的提高，因此，发音教学是汉语教学的首要工作。

菲律宾版《新编华语课本》就是一套比较重视语音教学的小学华语教材，该套教材由台湾侨务部门于1997年2月出版发行。它是20世纪末在菲律宾比较流行的中文教材，教材由柯逊添主编，共十四册，包括两册注音符号课本和十二册华语课本，每册都包含课本、作业练习簿及教师手册，适用于海外小学一至六年级的学生。该套教材的注音符号课本是《新编华语注音符号课本》、菲律宾版《新编华语课本》首册。这两本教材处于整套教材之首，因为我们也知道，学习语言最有效的方法就是先学习语音，然后学习词句等。“从学习注音符号着手，不但容易掌握正确的发音，同时也能由此奠定学习我国语言文字的基础”。“学生可以在短期内学会辨识声符和韵符，以及不同组合所形成的字音和字义”。(序言:祝基滢)

一、注音教材简介

菲律宾版《新编华语课本》的注音教材有两本:《新编华语注音符号课本》、菲律宾版《新编华语课本》首册。

(一)《新编华语注音符号课本》

《新编华语注音符号课本》是依据国民小学国语课程标准暨菲律宾侨居地文化背景的需要而编辑的语音教材，供小学一年级第一学期的第一到第七周使用。……