刘 波， 李大军， 程朋根， 夏元平， 许亚男

（东华理工大学测绘工程学院，江西南昌 330013）

毕业论文的质量是教育部对普通高校本科教学工作水平评估指标体系中重要的指标之一。按照我国学位条例规定，高等学校本科毕业生必须完成教学计划的各项要求，并通过毕业论文答辩才能授予学士学位，由此可见，毕业论文是衡量一个学校教学水平、学生素质的重要依据［1］。近年来，我国大学逐年扩招，在校人数逐年增多，许多高校出现了本科生毕业论文质量下滑的趋势。因此，防止毕业论文质量的进一步滑坡，提高论文质量已成为现今高校教学和管理部门面临的一项重要课题［2，3］。

东华理工大学地理信息系统（GIS）专业从1999年开始招收本科生以来，已经有10届GIS专业的毕业生通过了毕业论文的撰写与答辩，成功获得学士学位并走向相关的工作岗位，因而在GIS专业毕业论文的指导和管理方面取得了一定的成果。但随着学校招生规模的不断扩大，学院师生比出现了不协调，毕业论文指导力量也相对不足，再加上就业压力的不断增大，毕业论文的质量出现了下滑趋势。本文主要通过分析东华理工大学GIS专业近5年学生毕业论文的撰写和答辩情况，总结以往毕业论文工作中存在的问题，并针对这些问题，重点探讨如何提高GIS专业毕业论文质量的具体方法。

1 以往GIS专业毕业论文工作中存在的问题

笔者通过对东华理工大学测绘工程学院GIS专业近5届的毕业论文选题、答辩情况进行总结和分析，发现GIS专业毕业论文工作中存在以下问题。……