刘 萍，何 玲

(广西妇女干部学校，广西 南宁 530021)

一、课题的提出及切入点的选择

随着我国全面实施科教兴国战略和人才强国战略，科技工作者的群体逐渐发展壮大，并日益发挥重要作用，但较男性而言，女性参与科技活动的广度和深度都处于劣势。据2007年中国科学院、全国妇联等单位发布的《我国女性从事科技工作现状研究报告》，目前我国女科技人员在整个科技队伍中的比重已超过1/3，但女性在高层科技群体中的比例仍然较低，如，在中国科学院和中国工程院中，女院士还不到5.5%，在167个全国性自然科学专业学会的常务理事中，女性仅占8%。可见，女性在科技领域仍然处于较为边缘的地位，女性科技工作者的潜力还远没有发挥出来。正因如此，科技界的女性问题已被联合国教科文组织列为一项全球性挑战。

究竟是什么原因使得科技界中女性“缺席”现象的存在?这种现状能够改变吗?怎么改变?从何入手进行研究?带着这些问题和疑惑，我们开展了本课题的调查研究。

目前我国在女性科技人才领域的研究还处于起步阶段，大多研究主要是针对女性科技工作者的职业生涯现状，面比较窄，少有人选择高中文理分科阶段作为切入点来研究女性科技人才的成长。这样的选择是基于中学时期是人生观和价值观大体形成的时期，对个人职业选择有重要影响，甚至有可能成为科技工作职业准入的分水岭。

二、研究内容及调查基本情况

2011年5－8月，我们在南宁市某重点高中高二年级开展了本课题的调查。……