秦 琳

（山西财经大学经贸外语学院，山西太原030006）

大学英语教学的转型发展
——专门用途英语

秦 琳

（山西财经大学经贸外语学院，山西太原030006）

在世界经济全球化的背景下，中国国际竞争力的提升急需既精通专业且英语素质良好的复合型人才。然而，承担培养外语人才重任的大学英语教学却忽视了学生的专业特点，缺少针对学生的需求分析。本文基于一项针对大学生英语学习满意度的调查，剖析大学英语教学的困境及其原因，阐述需求分析对大学英语课程的意义，提出大学英语教学由通用英语转向专门用途英语的必要性与可行性，以及实施专门用途英语教学的途径，探索大学英语教学改革的方向。

专门用途英语（ESP）；需求分析；英语教学改革；复合型人才

一、引言

进入21世纪以来，世界经济一体化的趋势愈加明显，中国在世界经济中扮演着越来越重要的角色。我国未来的发展急需语言素质过硬并具有扎实专业基础的国际化专业人才，中国大学的英语教学责无旁贷地承担起培养复合型人才这一历史重任。培养具备扎实专业基础，了解世界多元文化，能用英语进行国际学术研究和交流的人才，成为大学培养人才的重要方向。

二、大学英语教学的困境及原因

现行大学英语教学的重心在某种程度上偏离了培养国际化专业人才这一落脚点，大学英语并未与专业课教学有机结合，缺少实用英语的训练，不能有效地培养学生的专业英语应用能力。……