研究生学位论文:质量现状及提升措施
——基于研究生创新能力培养的视角
2012-02-15李春根
统计学报 2012年2期
李春根,罗 丽
(江西财经大学研究生部,江西南昌330013)
研究生学位论文:质量现状及提升措施
——基于研究生创新能力培养的视角
李春根,罗 丽
(江西财经大学研究生部,江西南昌330013)
近几年来,我国研究生教育工作呈现了蓬勃发展的局面,为我国经济建设培养了大批高端人才,但研究生数量的增加并没有带来培养质量上的提高,这一点在近几年研究生学位论文完成质量上可以完全体现出来。本文基于创新培养角度,从研究生学位论文选题、学生自身原因和论文评审体系方面对研究生毕业论文质量下滑现象进行了分析,结合笔者的实际调查,给出了如何提高学位论文创新质量的建议措施。
研究生;创新能力;学位论文质量
研究生教育是我国教育发展的高级阶段,培养的是具有坚实基础理论和独立科研能力,在科学或专门技术上能做出创造性成果的高级专门人才。研究生的培养质量不仅是一所高等院校育人水平与能力的重要显象指标,更是衡量高校科学研究水平和创新能力的标志。研究生的学位论文工作是研究生学习阶段的一个重要总结,它不仅汇聚了研究生对所学知识的理解和运用,更反映了研究生的工作实践能力和科研技术水平,某种意义上说,研究生学位论文的完成质量综合体现了研究生的培养质量和创新能力。从目前来看,虽然每年各高校都会评选、表彰一批质量高、创新性强的研究生优秀毕业论文,但整体上学位论文的质量却不容乐观,学位论文抄袭、低质、脱离实际的现象仍大面积存在。……
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