贾凌玉，许崇钰，胡继岳

1第二军医大学外语教研室，上海 200433;2西安交通大学城市学院外语系，西安 710018

医学生口语课程纠错需求与教师纠错行为调查—基于本科生在线英语培训的对比研究

贾凌玉1，许崇钰2，胡继岳1

1第二军医大学外语教研室，上海 200433;2西安交通大学城市学院外语系，西安 710018

通过对160名参加在线英语培训的医学本科生进行问卷调查和个别访谈，了解医学生对口语错误由谁纠正、何时纠正以及如何纠正的需求，并通过对16名口语教师的网络课程观察和问卷调查了解教师的课堂纠错行为，指出网络环境下教师和学生对待纠错的态度不同以及教师课堂反馈与学生需求存在一定差距。

在线英语口语;医学生;纠错;问卷调查;对比研究

口语纠错一直以来都是口语习得领域和外语教学界颇受关注的一个话题。近年来，该领域研究的趋势从对是否纠错的争议转向该如何纠错上。邱兆杰探讨了口语教学环境中学习者对纠错的看法和要求 ;赵晨研究了不同水平英语教学中教师对待错误所采用的反馈方式［2］;施光则利用实证的方法探讨了英语课堂中学生对教师纠错接纳的情况［3］。上述研究都是针对教学的一方，或教师，或学生对纠错态度的研究，缺乏对二者的对比研究。此外，上述研究的对象均是传统授课环境下学生的纠错需求。网络的兴起和学生人数的增加使得在线口语教学成为一种新兴的授课方式，这种环境下学生对纠错是否有不一样的需求尚不得而知。……