苏 晓，唐华燕，夏 嘉，杨旭鸣，陈薇薇

(上海中医药大学附属上海市中医医院，上海200071)

中医风湿病临床教学中双“P”模式的运用*

苏 晓，唐华燕△，夏 嘉，杨旭鸣，陈薇薇

(上海中医药大学附属上海市中医医院，上海200071)

目的:探讨以问题为基础的教学结合师带徒的教学模式(即双“P”模式，PBL+PEP)与传统教学模式在我科临床实习教学中的效果和差异，探索具有中医特色的教学模式。方法:将2010年1月至8月期间在风湿科病房及门诊实习学生共44人，随机分为两组:双“P”组(PBL+PEP)和传统教学组，每组各22人。实习期满后进行统一出科考试，包括书面理论考试(基础知识+病案分析)、以及临床技能操作考核，考试成绩经统计学分析得出结果，并完成问卷调查。结果:双“P”教学组书面考试及技能操作考试成绩都明显优于传统教学组(P＜0.01);问卷调查各方面评价也明显优于传统教学组，尤其是在对风湿病的学习兴趣、综合分析能力、自学能力、创新能力、查阅文献能力方面提高显著高于传统教学组(P＜0.01)。结论:我们将传统的中医“师带徒”模式融入了临床教学，既体现了中医药薪火相传的特点也体现了个体化教学，更结合PBL全面调动了学生的积极性，具有中医特色，既有传承也有创新，不仅达到了教学目的，也提高了学生的综合素质，尤其在中医临床教学中值得应用推广。

中医风湿病学;临床实习;PBL教学法;师带徒;传统教学法

为了更有效地提高临床教学水平和教学质量，更好地为学生们服务，通过多年临床带教经验的积累和与学生们的普遍交流，我们意识到本科生实习也渴望拥有研究生教育的特点，于是我们摸索出了有别于传统课堂授课和传统临床实习的另一种教学模式。……