小学教育专业数学教学中应用现代教育技术探索

2012-09-19刘怀玉

湖南第一师范学院学报 2012年6期

刘怀玉

（湖南第一师范学院教育科学系，410205）

初中起点小学教育专业(以下简称小学教育专业)是为适应教育改革、选拔培养优秀小学教师的师范新专业[1]。数学是小学教育专业十分重要的专业课程。搞好小学教育专业的数学教学，是小学教育专业数学教师的一项重要任务。

现代教育技术是以计算机为核心的信息技术，通过运用现代教育理论和现代信息技术，对教与学的过程和资源进行设计、开发、利用、评价和管理，实现教学理论与实践现代化。现代教育技术是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现[2]。

教学中恰当运用现代教育技术，可以提高课程教学的效率[2]。相对小学教育专业其他课程来说，数学课程比较抽象。如果仅采用传统的“讲授+板书”的模式教学，难以达到让学生充分地理解和掌握数学知识的目的。若将现代教育技术用于数学教学，则会使数学教学效果更好[3]。小学教育专业数学教师应如何采用现代教育技术来进行教学，是一个值得研究的课题。数学教学中究竟应选用哪些现代教育技术，其理论基础是什么，小学教育专业数学老师应掌握哪些技能，现代教育技术条件下小学教育专业学生如何学习数学？这些都需要进行研究，下面分别阐述。