高职院校实训体系构建探讨
2012-09-19陶锐
长春教育学院学报 2012年6期
陶 锐
高职院校实训体系构建探讨
陶 锐
实训教学已成为高职院校培养高技能应用型人才最重要的途径,也是各院校建设和发展的重点内容。高职院校实训体系包括基础、核心和保障三个部分,分别是实训平台体系、实训教学体系和实训管理体系。
实训体系;实训平台体系;实训教学体系;实训管理体系
近五年来,我国高职院校在教育部文件精神的指导下,展开了实训教学改革的探索,并取得丰厚成果。教育部2006年16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出“把工学结合作为职业教育人才培养模式改革的重要切入点”,“积极推行订单培养,探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式;引导建立企业接受高等职业院校实习的制度,加强学生的生产实习和社会实践”。实训教学已成为高职院校培养高技能应用型人才最重要的途径,也是各院校建设和发展的重点内容。
一、高职院校实训体系的构建框架
实训的特点就在于让学生实际操作以锻炼职业技能,这就需要提供给他们进行动手操作的专门场所或平台,因此,包括实训室、校内外实训基地在内的实训平台建设必不可少,这也是高职院校实训体系的基础。建立了实训平台这一基础,如何开展实训教学则是实训体系的核心内容。同时,要保证实训教学的顺利开展和良好发展以及实训平台的正常运行,还需要建立完善的实训管理制度,这是实训体系的保障。……
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