华银峰，杨再勇

（1.合肥师范学院a.团委；b.教师教育学院，合肥 230061）

合肥地区六所高校学生感恩教育状况调查

华银峰1a，杨再勇1b

（1.合肥师范学院a.团委；b.教师教育学院，合肥 230061）

感恩作为一种普世价值，既是高校思想政治教育的内容、素材，又是教育手段、教育方法，在教育者和受教育者的道德结构和品质培养中具有基础性、深刻性和广泛的认同性。课题组通过自编的“在校大学生感恩教育现状调查问卷”和“在校大学生感恩行为问卷”，从高校教师、高校学生两个对象群体，对高校感恩教育实施、高校学生感恩教育品质现状、问题以及影响因素进行了实证调查，并分析探讨了加强高校感恩教育，改善大学生感恩品质与行为的对策。

大学生；感恩教育；调查报告

感恩就是对他人、社会、自然给予自己的恩惠和方便，在内心产生并意欲回馈的一种认识、情怀和行为［1］。有人认为当代大学生感恩品质缺失［2］，也有调查认为大学生感恩品质总体情况处于中等偏上水平［3］。那么，当代大学生是否真如一般舆论所认为的那样不懂得感恩呢？又如何对大学生进行有针对性的感恩教育呢？课题组进行了深入的调查。

一、方法

（一）工具

本调查采用自编的“在校大学生感恩教育现状调查问卷”和“在校大学生感恩行为问卷”作为调查工具。

“在校大学生感恩教育现状调查问卷”以高校教师为调查对象。在编制“在校大学生感恩教育现状调查问卷”时，首先对一些经验丰富的思想政治教育工作者进行访谈，以了解当前大学生感恩教育的现状、问题、影响因素、课程设置、途径、实施效果和发展趋势；……