罗雨舟， 王继红

（无锡职业技术学院图书馆，江苏 无锡 214121）

高职院校信息素养教育体系的构建与实现
——以无锡职业技术学院为例

罗雨舟， 王继红

（无锡职业技术学院图书馆，江苏 无锡 214121）

该文说明高职院校信息素养教育体系提出的背景，指出为解决高职院校信息素养教育阶段性教学与持续性受教育之间的矛盾，而构建高职院校信息素养教育体系。并以无锡职业技术学院举例，分析了高职院校信息素养教育体系的构建及其实现。

高职院校；信息素养；教育体系

1 高职院校信息素养教育体系提出的背景

所谓信息素养，是指有关个人能意识到信息需要并有效地定位、获取、评价和利用所需信息的一系列能力的总和。信息素养教育是一种培养和提高受教育者个体的信息觉悟、信息观念、信息意识并提高个体信息技能的活动，其内容主要由信息意识教育、信息知识教育、信息能力教育和信息道德教育等组成。对大学生进行信息素养教育，旨在发掘大学生的潜在能力，提高其获取与利用信息能力，帮助其丰富学习内容、扩大视野、开拓思维，提高社会适应能力和离开学校后进行终身学习的能力。

对大学生进行信息素养教育的直接表现形式为“信息检索课”教学。自1974年北京大学、武汉大学开设信息检索课以来，信息检索课已经成为许多高等院校必须开设的一门课程。我院对学生进行信息素养教育也是从信息检索课教学起步。从2002年起以选修课和专业必选课的形式开设信息检索课；……