高职模具专业基于UG的CAD/CAM教学改革探讨
2012-09-15雷芳
无锡职业技术学院学报 2012年4期
雷 芳
(东莞职业技术学院,广东 东莞 523808)
高职模具专业基于UG的CAD/CAM教学改革探讨
雷 芳
(东莞职业技术学院,广东 东莞 523808)
目前高职模具专业普遍存在没有根据生产过程的要求突出实践技能,无法形成解决专业实际问题的能力。文章探讨了以CAD/CAM为主线进行的教学改革,按模具生产过程要求制定课程体系,在课程实施过程中以项目教学法和任务驱动教学法来提高教学质量。
模具专业;教学改革;CAD/CAM;UG
1 模具专业现状
现代模具工业已从传统的劳动密集产业转变为一个人才密集和技术密集的产业。模具企业之间的激烈市场竞争,逐步体现在掌握高级技能的人才和模具的生产技术水平上。高职是培养高级技能人才的主体,主要为企业培养德、智、体、美全面发展,能够从事企业模具设计(CAD)、模具制造(CAM)、模具装配调试和维修的高级技能人才。
目前,围绕这一教学目标开设的课程体系存在一些问题,开出的课程相互孤立,缺乏延续性。这样,学生学习完前面的基础知识后,不能及时得到巩固,对于应用也只能停留在简单操作的层面,没有根据生产过程的要求突出重点和实践技能,无法形成解决本专业工程实际问题的能力。根据学生到企业工作的反馈情况,用人单位反映学生的在校学习与企业脱节,到工作岗位后要对学生进行专门的技能训练才能上岗。因此,对模具专业进行课程改革是一项日益突出的问题,对实现学校与企业的对接有着重大的意义。……
登录APP查看全文
