王新宇

(东北电力大学经济管理学院，吉林 吉林 132012)

物流与供应链管理是工商管理专业的一门重要的专业课，需要注重理论与实践的结合。通过本课程的学习，使学生在理解现代供应链管理的基础理论前提下，获得有关供应链战略与运作等方面知识，培养学生具有较强的独立分析问题与解决实际问题的能力[1]。纵观大学教育现状，传统的理论教学往往停留在“教师动口，学生动耳”的教学模式上，学生一直处于从属地位，甚至于出现“考完试，便忘光”的令人叹息的局面。笔者在多年教学实践的基础上，立足于企业、高校的双重角度，从培养实用型人才的起点，提出了对物流与供应链管理课程教学方法改革的若干思路。

1 高校毕业生现状

近年来，高校扩招导致毕业生就业问题已成为社会关注的焦点，高等教育已从“精英”教育进入到普及过程的“大众化”教育，社会已出现专业设置与市场需求不协调、毕业生素质和能力与用人单位需求的不匹配等问题，导致“毕剩客”越来越多。目前，很多高校在人才培养方面仍固步自封，而企业对毕业生也怨声载道。工商管理专业的高校毕业生就业率一直居于低位数字，究其原因主要是学生在从事具体工作中，缺乏足够的工作技能，所以在就业市场中毫无竞争优势可言。社会对于工商管理专业的毕业生的要求:工商管理人才不仅具有高度的科学管理素养，还同时具有丰富的经验以及处理复杂问题的科学技巧，所以高校中对于工商管理学科人才培养的实践教学环节尤其重要[2]。……