走特色之路建设工商管理专业

2012-09-14张喜荣

东北电力大学学报 2012年5期

张喜荣，李伟，张勤，杨英

(东北电力大学经济管理学院，吉林吉林 132012)

1 我国工商管理专业存在的问题

从1998年开始随着管理学学科从经济学学科中独立出来，工商管理专业正式列入教育部本科专业目录。迄今为止，全国共有500余所本科院校设立了工商管理专业。工商管理专业是一个应用性很强的专业，具有较为广阔的就业市场。但目前工商管理专业存在诸多问题。

1.1 定位模糊，针对性差

目前我国工商管理专业大多定位于“高级工商管理专门人才”，但是所谓的高级人才是高层、中层还是基层管理人才?是研究型还是应用性?是通才还是专才?目标模糊，针对性不强，并且工商管理专业研究生、本科生、高职高专生的培养目标没有多大区别，从而导致各类毕业生层次不分明，特色不鲜明，人才培养类型单一[1]。

1.2 共性趋同，特色不足

目前我国工商管理类专业人才培养处于“大一统”的状态，专业特色不够突出，培养的毕业生“千人一面”，与市场需求错位。许多高校制订的工商管理专业本科人才培养目标和规格从总体上看大致相同，没有根据学校的层次定位和服务面向定位加以修订，专业服务面向不明显，缺少个性和专业特色，难以满足市场层次化、多样化、差异化的人才需求[2]。