胡业权

(中南大学商学院，湖南长沙 410082)

高职院校中层管理者领导能力评估模型研究*

胡业权

(中南大学商学院，湖南长沙 410082)

高职院校中层管理者领导能力是高职院校重要的竞争力之一。通过行为文献分析和问卷调查，借助SPSS进行因子分析、信度检验、效度检验，构建了包括行为示范能力行为示范能力、引领发展能力、实践教育能力、团队管理能力、强调执行能力、应变处理能力、文化建设能力、教学服务能力等八个维度的高职院校中层管理者模型，以此作为评估高职院校中层管理者的依据。

高职院校;中层管理者;领导力;评估模型

高职院校以培养适应生产、建设、管理、服务等一线需要的高等技术和应用人才为根本任务，为经济社会的发展作出了巨大贡献。当前，高职院校需要走出一条开拓创新之路，推动整个高职教育的健康发展。中层管理者作为高职院校改革和发展的中坚力量，将对高职院校当前和未来的发展产生重要影响。高职院校中层管理者既是高职院校战略目标的具体执行者又是管理决策的制定者，在工作中起着承上启下、独挡一面的领导管理作用。其素质的高低、能力的强弱将直接关系到学校竞争力的大小，管理水平的高低。高校院校中层管理者的领导力具有一定的复杂性，需要一套科学的评价体系对教师工作进行全面客观的评价。近年来，与人力资源管理学等学科相关联的领导力的概念及其研究成果开始介入管理者评价研究，并为之提供了新的技术方法和理论依据。……