徐 佳

2009年11月24日，教育部在下发的《关于做好2010年普通高等学校毕业生就业工作的通知》中提到“大力推进高校毕业生自主创业，建立大学生创业孵化基地，并给予场地、资金等方面的支持，切实扶持一批大学生实现自主创业；高等学校要大力加强实践教学，与地方政府、行业协会、企业共建就业实践教学和实习实训基地，确保学生毕业前半年以上的顶岗实习学习经历”。各个高职院校在建设实训基地方面花费了很多人力和物力，为学生提供各种实训条件。比如，学校为了配合教学工作，建立了一系列的校内实训室；同时，学校还做了很多努力，鼓励各个专业建立了许多校外实训基地，以提高学生的动手能力及职业素养，增强就业能力。然而，对于会计专业的学生来说，目前建立的校内实训室和校外实训基地与期望值距离很大，无法满足高职院校会计专业培养学生的目标需求。

一、高职学生实训的必要性

就培养目标来说，高职院校与传统专科和应用本科都是不同的。首先，传统专科偏重应试教育，学生实践能力不强。而高职突出了学生的实践能力和专门技能的教育训练，毕业生属于应用型、技术技能型专门人才，就业比较受欢迎。其次，应用本科主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产第一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。而高职院校主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。……