基于人才培养全过程的高职学生创新创业教育研究
2012-08-31嵇新浩
中国市场 2012年27期
嵇新浩
[摘 要]伴随着经济的飞速发展,对高等职业教育改革也提出了新的要求。在不断发展的新形势下,我国高等职业院校进行教育改革的目标,就是实现创业教育的更新。本文主要是对我国目前高职院校创新创业教育发展情况进行研究,同时分析目前所存在的问题,并给出了制定和解决问题的方法,以便对高职院校创新教育改革提供参考和借鉴。
[关键词]高职院校;创业;创新;改革
[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1005-6432(2012)27-0113-02
对高等职业教育的定义,随着知识的不断更新而发生改变,对于高等职业教育而言,普通教育是其发展的基础,同时它还促进了高等职业教育向多样化的方向发展,将高等职业教育归入到学习型社会教育体系中,是大势所趋。它在转移劳动力、建设新型工业化国家及再就业等方面,占据了重要的位置。高等职业教育的目的是培养应用型人才,主要为地方的建设、生产和管理提供人力资源,它的地方性和行业性的特征很明显,这就要求我们在高职院校中提倡创新教育,把这种意识体现在学生日常的学习中,用创业的方式来增加就业机会和渠道。
1 创新创业教育的内涵
创新创业教育将多种教育想法结合起来,主要包括素质教育、创业教育、创新教育、职业教育等,它是一种综合性的教育想法,在实际的教学中,它也是一种崭新的模式,能够帮助大学生选择灵活就业的方式。要以培养学生的创新创业的素质为教育理念,使学生们能够从根本上理解其真正含义和价值观;……
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