☉江苏张家港市崇实初级中学 张 玲

浅析初中数学的开放式教学

☉江苏张家港市崇实初级中学 张 玲

当前，数学教学中需要解决的一个重要课题是减轻学生负担、实施素质教育、考试的改革和创新.作为素质教育下的一种探索，开放式数学是现在数学教育的一个主要趋势.随着新课程改革的实行，课程的标准有了新的要求，怎样提高数学教学的开放性与实际数学教学相适应、全方面的提高数学教学的质量，具有非常重要的意义.

1.开放式数学教学的内涵和意义

什么是教学中的“开放”？在数学教学中主要包括教学的内容、学生与教学内容间的互动以及学生数学活动等几个方面的内容的开放.开放式的数学教学应该具有这样的目标：充分尊重学生在学习中的主体地位，通过数学教学，使学生在获取数学知识的同时，也要让学生主动的学习，从而学会自行获取数学知识的有效方法和对自主学习的参与程度的提高与教学实践的能力，最终在数学学习中获得受用终身的数学能力、社会活动能力和创造能力.

2.发挥学生的主体地位，让学生积极参与到教学活动中

数学教学的根本是让学生数学思维活动的延伸，所以在数学课堂上，学生的主要任务是通过动脑、动手、动口积极地参与数学的思维活动.教师要鼓励学生积极参与，还要不断引导学生主动地参与其中，这样才会使学生的主体性得到充分的发展和发挥，才能使……