让墙面“说话” 让校园灵动
2012-08-17郭慧莲
中国现代教育装备 2012年24期
郭慧莲
墙面是静止的,怎能说话呢?带着这个问题,请走进北京市古城高级中学。走进主教学楼,迎面而来的电视屏幕上展示着学子们模拟联合国的活动场景,慷慨陈词的激情让我们走进了疯狂的西语世界。“The King's Speech”的海报展示着人们向往和平的意愿。各国国旗迎风摇曳,召唤着孩子们敞开胸怀,走向世界。
“胸怀祖国,放眼世界”“让梦想腾飞,让思想远行”作为外语文化墙的开篇语为孩子们指明了人生方向,也随时激励着学生要成为“具有国际视野的未来社会积极而负责的优秀公民”。沿着楼道放眼望去,看到的是校园的外语文化墙。讲述着照片、电影、名言、海报等不同的故事,沿着墙面一点点展开。
一、照片讲述身边的故事
1.难忘的青春岁月
这里的照片记录着学生体验西餐礼仪、参与多语种的快乐体验及参与复活节游行,参与模拟联合国的各种涉外实践活动(如图1所示)。西餐美食似乎依然四处飘香,欢乐、成功的感受依然让人难忘。外教课、公园寻宝课的精彩瞬间,更让孩子们铭记在心。这里有来自非洲、欧洲、美洲的不同国家,不同肤色的外教。他们带着不同的语言、文化,让学生感受到世界正逐步向他们走来。这就要求学生树立正确的世界观,开拓国际视野,学会多元理解,成为一名合格的世界公民。

图1
2.身边的终身学习
教师专业发展的点点滴滴也被照片所记录。教师在外教的带领下学习英语,法语,西语,学习西方的文化知识,领略中西文化的异同。……
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