高职高专院校《急危重症护理》课程的改革实践
2012-08-15胡爱招李春燕吴玲玲
军事护理 2012年5期
胡爱招,李春燕,吴玲玲
(金华职业技术学院 医学院,浙江 金华321000)
高职高专院校《急危重症护理》课程的改革实践
胡爱招,李春燕,吴玲玲
(金华职业技术学院 医学院,浙江 金华321000)
我校护理专业前身为金华福音高级护士学校,创办于1915年,2007年入选国家高职高专示范建设专业,构建了“院校融通、学做一体”的护理人才培养模式和基于护理工作过程、以人的生命周期为主线的护理专业课程体系。整个课程体系包括公共基础课、专业基础课、通用护理课程、专门护理课程和拓展护理课程五个模块:通用护理课程包括母婴护理、儿童护理、成人护理、老人护理;专门护理课程包括围手术护理、急危重症护理、传染病护理、五官科护理;拓展护理课程是为了满足新的社会需求和岗位需要而设置的课程,包括口腔护士、康复护士、营养护士等方向的课程。《急危重症护理》于2009年被评为高职高专护理国家精品课程,现将我們关于该课程的改革实践报告如下。
1 《急危重症护理》教学现状分析
1.1 教材现状 我校目前使用的该课程教材主要有《急救护理学》和《急危重症护理学》,这些教材注重理论知识的系统性和完整性,一般都包括绪论、院前急救、重症监护病房的管理、心肺脑复苏、常见各科急症的护理和常用急救护理技术等章节。教材理论知识体系非常完整,但各科常见急症的处理与《成人护理》等课程内容有重复,易导致学生学习兴趣下降。
1.2 教学组织现状 很多护理院校在课程教学实施过程中分为理论课和实验课,先上理论课,然后上实验课。……
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