□文/景永莉

（商丘学院工商管理学院 河南·商丘）

民办高等教育课程体系改革与人才培养模式

□文/景永莉

（商丘学院工商管理学院 河南·商丘）

民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分，针对民办院校课程设置现状，本文提出深化课程体系改革，实现民办高校人才培养模式的创新。

民办高等教育；课程体系；人才培养模式

原标题：民办高等教育课程体系改革与人才培养模式创新的研究

收录日期：2012年4月28日

民办高等教育经过近30年的发展，已经成为我国高等教育的重要组成部分，有效地弥补了我国高等教育大众化过程中的教育资源短缺，为我国社会主义事业建设培养了大量的人才，但目前与公办院校相比，仍在办学基础、办学条件、办学规模以及社会影响和认可度等方面存在着不小的差距，这已经成为制约我国民办高等教育可持续发展的瓶颈。为此，在日趋激烈的市场竞争中，民办高等教育应调整发展思路，从盲目追求生源数量转向注重人才培养的质量和特色，充分发挥民办高等教育办学机制灵活的特点，优化课程体系设置，积极探索民办高等教育人才培养模式创新的道路。

一、民办高等教育课程体系设置现状与存在的问题

（一）课程体系设置结构不合理。目前，大多数民办院校的课程体系设置源自公办高校模式，有的甚至直接照搬，忽视了民办院校师资力量相对薄弱、学生基础和接受能力相对较差的客观因素。……