□文/郭明德 林 文

（江西城市职业学院 江西·南昌）

江西省现有民办普通高等学校十多所，主要招收国家统招物流管理专科学历教育和物流管理专业自学考试助学教育学生。随着我省民办高职物流管理专业的招生人数的快速增加以及物流企业对物流人才的要求，高职物流管理专业实践教学环节受到学校、企业及学生的关注。对于学校来说，实践教学是高职院校实现人才培养目标的重要环节，是理论联系实际，是将知识转化为能力的载体，是对理论教学的补充、延伸和验证。对物流企业而言，企业希望招聘到有相当实践技能能力的大学生，希望热忠企业并能胜任物流企业的工作，而不希望要花很长时间来培训毕业生的实践操作能力。对于学生而言，物流实践教学是加深理论知识锻炼实践操作能力，培养发现问题、分析问题、解决问题等方面具有不可替代的作用。有良好的物流实践操作能力的学生，将更容易找到自己理想的工作。因此，物流管理专业实践教学是民办高职院校教学的重心。

一、民办高职院校物流管理专业实践教学中的主要问题

（一）实践教学质量评价、评估体系缺乏。由于我省民办院校开设物流管理专业的时间较短，物流管理专业的实践教学经验和质量评估都处于摸索阶段。而实践教学质量的评价是检验实践教学效果的尺度，如果没有实践教学质量的评价标准体系，实践教学效果也就无从谈起。……