□高祥

(河南省三门峡职业技术学院，河南 三门峡 472000)

高校学生管理属于高等教育管理的组成部分，高校通过非学术性事务和课外活动对学生施加教育影响，以规范、指导和服务学生，丰富学生校园生活，促进学生发展成才。体育专业是高校中一个比较特殊的专业，学生具有个性鲜明、容易激动、抑制能力差、争强好胜、管理难度大等特点，只有充分了解体育专业学生特点，深入分析当前教育管理的规律，并密切结合实际情况，才能做好体育专业学生的管理工作。

一 体育专业学生的特殊性分析

学生管理的内容早期主要是以思想政治教育、学生日常管理与后勤服务为主，近几年来则增加了人文素质和心理健康教育以及生活指导、就业指导等服务内容，但学生的日常管理仍是学生工作的重心。学生管理的主体是高校学生工作部门，按其隶属关系不同可区分为党群系统的学生工作部门(学工部、团委)与行政系统的学生工作部门(学生处);按其管理层级可区分为学校层面的学生工作部门与二级学院、系层面的学生工作部门。学校层面为主的二级管理模式，由其办公室的专职学生工作者如专职辅导员、学工秘书、分团委(团总支)成员等担任。因此高校学生管理的主体重心在学校级的学生工作部门，其成员包括学校主管领导、学生工作部门的行政人员、班主任以及专职辅导员。当前，我国高校对体育专业学生管理也基本沿用这种管理体制。……