李永华， 汪常乐

(深圳大学 社会科学学院，广东 深圳 518060)

虽然慈善事业在我国的发展已经有悠久的历史，但现代意义上的慈善事业在我国是刚刚起步，作为其基础的慈善教育更是一个新的研究领域，因此目前国内学者对公民慈善教育的研究成果还比较少。在国内期刊网上将“慈善”作为关键词进行搜索，有国内核心期刊5839篇、博士学位论文23篇、优秀硕士论文32篇;将“慈善教育”作为关键词进行搜索，有国内核心期刊22篇、没有相关博士论文、优秀硕士论文1篇。综观国内学者的研究成果，有的是从历史的角度研究近现代慈善事业、有的是从社会学的角度分析我国的慈善事业、有的是对国内外慈善制度、组织的研究、更多则是在分析慈善活动、慈善理念，慈善文化以及慈善意识的培养，很少直接涉及慈善教育，青少年慈善伦理教育的研究更是很少涉及。因此对国内外研究现状综述将分以下几部分进行:一是德育与慈善教育的关系;二是开展慈善教育的影响因素;三是青少年慈善教育行为的研究。

一、相关概念界定

关于慈善。慈善的本意从《现代汉语词典》中可得为:“慈”的定义有:⒈和善;⒉(上对下)慈爱;⒊指母亲。⒋姓。“善”的定义有:⒈善良;⒉善行;⒊良好;⒋友好，和好等等。“慈善”则是指“对人关怀，富有同情心。”①中国社会科学院语言研究所:《现代汉语词典》，北京:商务印书馆，2005年。英语中，慈善用charity或philan thropy表示。charity一词源自拉丁语caritas，意思是“发自内心”(from the heart);philan thropy出自希腊语 philan thropos(philo+anthropos)，philo指“爱”(love)，anthropos指“人类”(mankind)，所以 philan thropos的意思是“热爱人类”(love mankind)，对人类的爱心，一般philan thropy的使用范围更广。……