郑晓春

(泉州幼儿师范高等专科学校 初等教育系，福建 泉州 362000)

角色语言的集体狂欢
——《喜羊羊与灰太狼》系列影片修辞策略分析

郑晓春

(泉州幼儿师范高等专科学校 初等教育系，福建 泉州 362000)

在后现代大众传媒的生态环境中，转变修辞意识形态，以平民化的视角、游戏的话语方式参与所属时代的文本建构，成为网络时代狂欢语境下贺岁片文本的修辞策略。狂欢化的语言是人们表达对新世界的多样性充满自信的社会心理的一种特殊的语言形式。当视听文化与贺岁片狂欢生活叙事相遇时，语言的狂欢成为一种必然。《喜羊羊与灰太狼》架构双重语言的游戏通道，产生了集体狂欢式的喧哗回应。儿童语言的游戏通道表现为模仿儿童游戏，展示儿童原生态语言;展示儿童天性，表现游戏中的幽默;成人语言的游戏通道，表现为戏仿人物，游戏现实;隐喻事件，讥讽现实;借用网络和方言，追赶潮流。游戏精神贯穿于角色语言中，使人们在语言的幻象中感受到精神的、审美的娱乐，语言的变异深层的含义就是实现自我，创造自我，超越自我。

游戏;狂欢;修辞;影片语言

《喜羊羊与灰太狼》系列影片以贺岁片的姿态进入了公众视野，再创票房新业绩。随着话语权利的再分配，网络时代贺岁影片的语言有了丰富的游戏成分，而在此之前的动画片更强调意识形态层面的政治说教话语。在后现代大众传媒的生态环境中，转变修辞意识形态，以平民化的视角、游戏的话语方式参与所属时代的文本建构，成为网络时代狂欢语境下贺岁片文本的修辞策略。……