APP下载

纪德《如果种子不死》中的自我建构

2012-08-15辛苒

关键词:建构文本

辛 苒

(北京师范大学 文学院,北京 100875)

纪德《如果种子不死》中的自我建构

辛 苒

(北京师范大学 文学院,北京 100875)

自传作品《如果种子不死》是安德烈·纪德力图进行自我形象建构的一次文本尝试。作为20世纪最为复杂的几位法语作家之一,纪德一生伴随着极大的关注与质疑。苦于心灵无人知晓,便将自己的多重个性写进自传,勾勒出成长历程,分析个人复杂思想的成因,试图建构一个大胆反叛宗教伦理道德的同性恋作家形象。然而,这一形象又存在自我矛盾性,文本又表现出深层的自我解构性。

纪德;自传;自我建构;叙述之“我”

作为20世纪最伟大的几位法语作家之一,安德烈·纪德自其成名之日起,就一路伴随着极大的关注与质疑。国内外对这位天才作家的批评声音总是多重且不和谐的。没有人能真正理解纪德流动性的多变人格,没有人能真正理解其赋予作品的几乎常常是前后矛盾的价值评判态度。纪德苦于自己的心灵无人知晓,苦于自己的生活饱受争议而又难以驳斥,于是便将自己复杂个性的层层面面写入作品,渴望在文字的背后展露心灵的轨迹,表白真实的自我。

这种自我写作在纪德的小说、杂文、戏剧等作品中都颇为常见。不过,从全面自觉剖析自己的心灵发展历程、并以尽可能的真实表白进行自我形象建构等方面看,其自传《如果种子不死》最有研究价值。

一、自传的自我建构性

利用各种叙事手段,纵横组合作家的生平经历,在文本中建构一个叙述之“我”,一个作者希望展现给读者的自我形象——这便是自传文学的使命。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

建构文本
《神圣叙事与日常生活的建构》
消解、建构以及新的可能——阿来文学创作论
情境—建构—深化—反思
残酷青春中的自我建构和救赎
初中群文阅读的文本选择及组织
在808DA上文本显示的改善
基于doc2vec和TF-IDF的相似文本识别
紧抓十进制 建构数的认知体系——以《亿以内数的认识》例谈
文本之中·文本之外·文本之上——童话故事《坐井观天》的教学隐喻
論《柳毅傳》對前代文本的繼承與轉化