应用文习作互评与学生综合能力培养

2012-08-15刘国庆

黄冈职业技术学院学报 2012年3期

关键词：习作能力教师

刘国庆

(黄冈职业技术学院公共课部，湖北黄冈438002)

应用文习作互评与学生综合能力培养

刘国庆

(黄冈职业技术学院公共课部，湖北黄冈438002)

在应用写作课教学中，采取适当方法指导学生写作是教学的主要内容，对学生习作进行评讲也是教学过程的重要环节。从学生能力拓展的角度，探索应用文习作评改的新思路，以期达到培养学生综合能力的目的，最终实现应用文写作教学的总目标。

应用文;习作互评;能力培养

高职高专教育应面向现代化社会培养高素质技能型人才，而应用写作能力是构成专业工作能力的一个重要的组成部分。随着信息时代的到来，语文能力特别是实用写作能力的应用地位和社会作用也越来越突出。它在人才全面素质教育中的意义是重大的。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中也明确指出:要重视培养学生收集处理信息的能力、与人交流沟通能力、语言文字表达能力及自信心和胆量等。显而易见，这里所强调的是语文能力及其相关能力的培养。那么，如何在应用写作课中去实现这一目标呢?笔者结合自己应用文习作评讲的教学实践，谈点具体做法和肤浅体会。