临床医生如何解读培养结果
2012-08-15秦君平
实用医院临床杂志 2012年6期
关键词:污染
秦君平,杜 斌
(北京协和医院内科ICU,北京 100730)
严重感染及其并发症是ICU中危重病患者的主要死亡原因[1]。针对重症感染,早期充分的经验性抗生素治疗是降低病死率的关键[2]。相关指南推荐,在应用抗生素之前,应当留取培养以便鉴别致病微生物[3]。通常,在经验性抗生素治疗2~3天后,即可得到培养结果包括细菌鉴定和药敏。此时,临床医生应当根据培养结果,结合临床疗效,考虑对经验性抗生素进行升阶梯或降阶梯治疗,在确保抗生素疗效的同时,尽量减少细菌耐药的风险[3]。因此,正确解读培养结果是正确实施抗生素治疗策略的重要组成部分。以下仅就痰培养和外周血培养结果的解读进行探讨。
1 痰培养结果的正确解读
患者发生医院获得性肺炎时,临床医生通常留取患者自行咯出的痰标本进行培养。为排除上呼吸道正常定植菌的污染,要求显微镜检每个低倍镜视野下鳞状上皮细胞<10,白细胞>25[4,5]。但是,即便符合上述标准,痰培养结果对于诊断医院获得性肺炎致病菌的准确性仍然非常低[6]。因此,相关指南以及专家认为,传统意义的痰培养对于确定和(或)排除致病菌均无任何帮助,不应作为调整抗生素的参考[6]。对于机械通气患者而言,其下呼吸道标本可以通过吸痰管经人工气道直接留取,从而最大程度避免了上呼吸道定植细菌的污染。此时留取的标本应当称为气管(内)吸取物(endotracheal aspirate,ETA)。严格意义上,气管内吸取物与痰标本有着本质区别。
多项临床试验表明,根据气管内吸取物培养结果诊断医院获得性肺炎的敏感性为82%,特异性0~33%[7]。……
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