论新时期高校如何提高内部审计质量控制
2012-08-15贾俊杰
沈阳航空航天大学学报 2012年6期
李 倩,贾俊杰
(1.沈阳航空航天大学审计处,沈阳 110136;2.沈阳医学院 审计处,沈阳 110034)
审计质量是内部审计工作的生命线,它直接影响着内部审计工作目标的实现,对审计监督作用的发挥、审计地位与威信力的提升有着重要影响。质量控制是提高内部审计质量的保证,贯穿于每个审计项目的全过程,涉及内部审计的各项工作。提高内部审计质量控制水平,有利于防范和规避审计风险,不断推进内部审计工作规范化建设,提高审计工作效果。也可以提高审计结论的被认可度,是对被审计对象负责的内在要求。
1 内部审计质量控制的涵义
2005年5月1日中国内部审计师协会公布实施了《内部审计具体准则第19号—内部审计质量控制》,其中规定“内部审计质量控制是指内部审计机构为确保其审计质量符合《内部审计准则》的要求而制定和执行的政策和程序”,这是我国内审专业协会对于内部审计质量控制给出的最新定义,其主体是内部审计机构、内部审计人员,客体是制定和执行的政策和程序,目的是保证其审计质量符合《内部审计准则》的要求。
2 高校内部审计质量控制的内容
高校内部审计质量控制可分为广义质量控制和狭义质量控制,一般认为狭义质量控制贯穿于审计实施程序的各个阶段,具体包括审计方案的质量控制、审计证据的质量控制、审计底稿的质量控制、审计报告的质量控制等[1]。
广义的内部审计质量控制一般包括内部审计督导、内部自我质量控制与外部评价3个方面(《内部审计具体准则第19号—内部审计质量控制》第六条)。……
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