任 力，赵 娜，王 黎

(河南卫生职工学院医学教育教研室，新郑 451191)

浅析护理专业实习生消极现象成因及措施

任 力，赵 娜，王 黎

(河南卫生职工学院医学教育教研室，新郑 451191)

护理专业学生在临床毕业实习中普遍存在松懈、消极等现象。分析产生这些现象的原因，并提出对策，加强学校和实习医院管理，改进教学方法，以稳定和提高实习生工作积极性，为其日后顺利成为执业护士奠定坚实的基础。

毕业实习;积极性

1 实习中存在问题

1.1 学生自身的问题 ①学习环境变化的影响。从单纯的学校课堂到相对复杂的医院病房，学习内容和方式、生活环境、接触的对象都发生了很大变化，这就导致了不少实习生思想准备不足，不能很快适应实习生活，在临床实习中欠缺主动学习、主动思考能力，不能很好地处理与同学、带教老师以及和患者的人际关系，造成医学生思想上的困惑;②基础知识不扎实。实习生在临床实习时共同的特点是基础知识掌握不够，操作能力差，面对当前复杂的医疗环境，不知所措，容易产生恐惧和顾虑心理;③厌倦情绪的影响。不少实习生认为基础护理操作太多，在实习中后期已能熟练掌握各项基础护理操作，如换输液瓶、测血压等，在重复性操作中易产生厌倦情绪，对护士职业的新鲜感已逐渐消失，使其积极性下降;④就业压力的影响。市场经济体制下我国的就业形势发生了深刻变革，毕业生就业面临双向选择、自谋出路以及激烈的竞争。……