靳 蓓，孙志国

(河南卫生职工学院，郑州 451191)

眼视光技术专业验光技术教学改革初探

靳 蓓，孙志国

(河南卫生职工学院，郑州 451191)

高职高专;验光技术;教学改革

高职高专教育的本质特征是“培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才，并从社会需要和高等教育地位出发，确定其教育定位和培养目标，形成有别于学科型、工程型的技术复合型人才”。高职高专教育的本质不同于普通教育，在实际教学过程中，要贯彻“必需、够用”的原则和以“综合素质为基础，以应用为主线，以能力为中心”的指导思想，要重视理论性、加强实践性，突出实践性教学环节［1］。

随着科技的发展、生活水平的提高，人们对于眼镜及眼镜质量的要求越来越高，眼镜行业及医疗机构急需大量的眼视光技术应用型人才。验光技术是眼视光技术专业的核心课程，是一门操作性、应用性很强的课程［2］。笔者根据多年的教学实践和探索，以培养学生的综合工作能力为出发点，从教学内容、教学方法、实训课程及考试方式等方面对验光技术课程进行改革尝试，现报告如下。

1 教学内容安排

1.1 理论课教学内容安排 高职高专理论课教学应根据职业能力、岗位群的实际需要来确定。从眼镜行业需求和教学内容看，该行业的技术人员需要熟练操作电脑验光仪、综合验光仪，掌握主觉验光步骤，开出眼镜处方等。医疗机构的技术人员除上述要求外，还要掌握客观检影方法，他们的理论水平比学术型人员及医生的要求低，因此，在理论课的教学中，根据教材的内容进行筛选，以“必需、够用”为度。……