贺付成，赵 雪，明 亮

(郑州大学第一附属医院检验科，郑州 450052)

检验专业学生医学实验室认可知识介绍及教学体会

贺付成，赵 雪，明 亮

(郑州大学第一附属医院检验科，郑州 450052)

目的 通过对医学实验室认可(ISO 15189)及LIS系统等知识的学习，补充新的检验知识于教学中，为检验专业学生的实习及工作打下基础。方法 采用专题介绍及实践培训等方法传授相关知识。结果 将ISO 15189及LIS系统等检验专业工作中的新知识及时反馈至教学中，拓展专业知识。结论 通过相关知识学习，提高检验专业学生知识面及工作能力。

医学实验室认可(ISO15189);信息化系统;教学改革

检验医学是以检验技术为核心，以生物化学检验、分子生物学、免疫学、细胞学、微生物学、血液学等检验为重点，并拓展到了临床各个分支的学科。检验专业具有涉及交叉学科广，知识更新周期短，与实践结合密切的特点。ISO 15189:2007(E)作为一个国际标准，在2003年正式颁布，国内于2004年发布实施。它是针对医学实验室质量和能力的专用要求，让学生了解ISO 15189:2007(E)知识并在检验专业学生进入实习阶段进行强化，对于规范检验专业学生的操作，提高学生的实际工作能力具有重要意义。

1 检验专业面临的一些问题

1.1 医学检验理论知识与技术操作的脱节 由于现代医院的检验工作已基本实现自动化和部分自动化，尤其大中型医院全自动分析仪器、检验流水线、

信息化系统等已被广泛应用，实验室与医院各相关科室、病房等已使用LIS系统等进行信息互联。……