杨 涵

（仙桃广播电视大学，湖北 仙桃 433000）

网络环境下成人英语自主学习模式探析

杨 涵

（仙桃广播电视大学，湖北 仙桃 433000）

随着多媒体网络技术的飞速发展和应用，以教师为中心的课堂授课传统模式彻底地转向以学生为中心的新型自主学习模式。教师应通过充分利用多媒体、网络资源，改善成人学习者的学习环境，培养他们利用网络自主学习英语的意识和动机，加强他们对英语学习的训练，逐步让他们养成网络自主学习英语的习惯。

成人英语；网络资源；自主学习

由于网络技术的普及，以及新的教学理念和教学手段的引入，成人英语教学也迎来了自我提升的转机。多媒体网络颠覆了传统的英语教学过程，知识的传授由老师在讲台上宣讲，辅以学生练习巩固的传统模式走向突破时空限制的学生自主交流的新型学习模式，人们对知识的学习不再仅限于校园，而是拓展到了其他的场所和时间。成人英语教学因此在教学思想、内容、过程和方式方面也要做出相应的变革，使教学工作与社会交流、合作更加紧密。

一、目前成人学习者英语学习的现状

随着社会的发展和就业的需要，越来越多的成人加入到学习英语的行列中来。但由于多种原因，成人生学习英语存在着不少问题。

（一）成人学习者英语知识普遍偏低

就目前成人专科或本科的学员而言，大多数学生英语程度可以总结为基础差、底子薄。参加本科学习的学生大多数只通过了当时专科段的公共英语考试，有的甚至在专科阶段学习时，英语不是必修课。……