姚 刚

（武汉科技大学 外国语学院，湖北 武汉 430081）

利用英语原声电影改进大学英语教学

姚 刚

（武汉科技大学 外国语学院，湖北 武汉 430081）

目前，在我国高校里，改革大学英语教学，提高英语学习的实效性，切实提高学生的英语应用能力是摆在大学英语教师面前的重要课题。英语原声电影，内容生动丰富，语言地道灵活，形式新颖有趣。教师借助英语原声电影进行英语教学能有效提高学生学习英语的实际效果。

英语原声电影；教师角色；教学过程

一、前言

教师利用英语原声电影来刺激学生学习英语的兴趣，训练地道的发音，使学生不仅能学到英语语言本身的知识，而且能深入理解语言所承载的社会信息与文化信息，深入地理解不同的语言形式在不同交际场合中所具有的不同交际效果。教师可以根据不同影片的内容特点进行不同的影片教学设计，最终达到利用英语原声电影帮助学生提高语言综合表达能力的目的。

二、英语原声电影的教学功能

1．英语原声电影具有极大的趣味性，可以极大地调动学生学习英语的积极性。我国大学生的英语学习属于非母语习得，这种外语学习活动的效果受到学习任务，学习目标，学习方式的影响。学习过程则受到学习者自身情感因素的影响，即学习者的学习动机和态度。“如果学习者在学习过程中对外族文化，目的语言和外语学习与教学的方法报有积极的态度，那么学习的阻力就会相对较小，学习的兴趣就会增强，学习态度会更积极，学习效果就会提高。……