李俊婕，李百娟

（河北工程大学 文学院，河北 邯郸 056038）

全球经济飞速发展的今天，越来越多的人意识到学习已经不再是一次性就完成的学校教育，而是转变为促使人们在实践中不断探索、不断充电、不断提高自身素质的终生学习。人们意识上的重大转变促进了我国成人教育事业的蓬勃发展，同时成人教育事业的腾飞也为我国的经济和社会发展注入了新的活力。在成人教育的各门课程中，由于目前社会对能力全面的多元人才的迫切需求，英语作为一门必修课，也越来越引起人们的重视。

事实上，要想达到有效的成人英语教学效果，要真正落实“以实用为主，以应用为目的”的教学方针，为社会培养出更多更优秀的多元化英语人才，就要求教师要正确面对成人学生底子薄、基础差的现状、要耐心解决他们英语学习动力不足的问题。通过大量的教学实践，从而转变落后的教学观念，探索出适合成人英语学习特点的教学模式，并最终促成成人英语学习的快乐体验之旅。

一、正视成人英语学习中存在的问题

(一)学习周期短

一般来说，成人英语的学习时间安排相对比较集中。通常情况下，短时间内（从几天到几周不等）要完成大学里一个学期讲授的内容。这无疑将学生引入到了英语学习的一大误区--速成学英语。英语学习是语言的学习，语言学习是个长期积累和沉淀的过程。任何速成学语言的想法都对学生语言能力的提升毫无益处，也必将将学生带入到语言学习的泥潭，最终将一无所获。……