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浅谈初中英语活动课的有效教学

2012-08-15李桂芳

长春教育学院学报 2012年12期
关键词:英语教学语言英语

李桂芳

我国加入世贸组织以来,经济逐步与世界接轨,英语这门语言工具显得更为重要了,英语教学也相应地有了更高的要求。农村学生英语基础比较薄弱,学习英语的语言环境较单一,没有能够大胆说英语的机会,导致很多学生渐渐疏远了英语这门功课。利用英语活动课,可以改善英语教学,使英语课生动化、趣味化,提高学生学习英语的兴趣,培养他们综合运用英语的能力。

一、英语活动课的重要性

英语活动课是在英语课堂中有目的、有组织的使用多种活动项目,是实践性、趣味性、自主性、创造性的活动课程,它和英语课本构建了英语课程体系,是提高英语教学的又一途径。英语教师在设计英语活动课时,要根据学生的年龄特点和兴趣爱好,根据学生所学知识的深浅度,积极开展各种各样的校内外活动。开展英语活动课既要贴近学生的实际生活,又要符合时代的要求。教师要设计组织内容丰富、学生感兴趣的课外活动,如朗诵、唱歌、讲故事、英语故事、英语演讲比赛等。英语教师要擅长提高学生的认知能力和培养他们的展示才能,保护学生的好奇心,尊重他们的爱好,尊重他们积极探索和乐观向上的意识。英语活动课是课内知识的拓展与延伸,是综合英语运用的体现形式,是学生展示才华的重要途径。

二、提高认识,改变教学观念

有很多英语教师多年来形成了传统的教学观念:重视基础知识的准确性,重视学习方法的培养,重视听、说、读、写四项基本技能,在英语教学中,更多的是重视写而忽略了读和说。……

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