探寻利用军营文化促进幼儿社会性发展的实践路径
2012-08-15军事经济学院幼儿园代晓慧
当代学前教育 2012年2期
■ 军事经济学院幼儿园 代晓慧
探寻利用军营文化促进幼儿社会性发展的实践路径
■ 军事经济学院幼儿园 代晓慧
军营文化就是军队的学问、规矩和特色。它是我军在长期发展过程中形成的一种独特的文化形态和优秀的文化传统。军营文化最大的特点在于它的教育性。对幼儿社会性发展而言,亲身体验、感受并认同军营文化不仅能丰富增进幼儿社会认知、萌发幼儿积极的社会性情感、引导幼儿习得社会性行为技能,对幼儿来说,更是一种文化之旅,促进儿童生活世界和精神世界的交融和发展。
军营文化 社会性
军营文化是指从军队特点出发,在军营内部形成的要求军人共同遵循的价值准则、道德规范、政治信念和发展目标,以及反映这些文化特质的规章制度、组织结构和物质实体。
幼儿的社会性发展是在社会环境的影响下,与周围人的交往中逐步实现的,与个体所处的良好的、积极的环境是密切相关的。
军营文化不仅以物质形态表现出来,更多地反映在精神层面的活动和环境中。由于精神状态的活动不能用言语、知识来传授和表达的,所以需要建筑在孩子亲历亲为和操作、实践基础上的感受和体验而逐步形成。依据我国现代儿童教育家陈鹤琴开创的“活教育”理论思想,我们在客观分析本园地理位置和周边社会文化资源的基础上,从丰富的军营文化中选择确定寻找一条有助于幼儿社会性发展的途径,并寻求一个易于让孩子可操作、可亲身感受体验的活动载体。……
登录APP查看全文
