蔺瑞瑞

（忻州师范学院，山西 忻州 034000）

英语新闻听力教学策略研究

蔺瑞瑞

（忻州师范学院，山西 忻州 034000）

英语新闻材料内容涉及社会生活的各个方面，成为听力教学中的主要素材，但因其题材范围广、涵盖词汇量大、播音方式活泼等特点，成为学生比较难掌握的学习材料。文章介绍了英语新闻的词汇、语法、结构特点，就这些特点进行分析并提出相应的教学策略。

英语新闻；影响因素；教学策略

一、英语新闻听力的特点

（一）词汇特点

新闻报道要求使用言简意赅、短小精悍的词语使得新闻中多采用简短小词来表达意思，如用aid代替 assist，name 代替 nominate 或 appoint，这些小词的使用概括性强、词义范畴较宽、生动灵活，在新闻的词汇应用中非常普遍。其次，随着中国国家地位的提高，经常可以在英语新闻中看到一些具有中国特色的词汇翻译，使得汉语新词的英译现象大量出现，如中国的户口制度（Hukou system）、三个代表（Three Represents）、旗袍（Qipao），八荣八耻（Eight Honors and Eight Disgraces），这些新词通过少量的字母传达大量的信息，在新闻中率先被使用，易于被读者所接受。再次，英语新闻中经常使用形象化词语，如无党派投票人（floating voter，floating一词使人联想到在水面漂来漂去的浮萍，用它来喻指“无党派”，非常形象。），使用生动形象的词语更易引发观众的兴趣，让读者产生丰富的联想。另外，新闻中缩略词和专有词汇的使用也很普遍，如SARS（严重急性呼吸道症候群）、EU（European Union欧盟），了解英语新闻词汇的这些多样化特点有助于学生听懂新闻英语材料。

（二）语法特点……

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