贾焕金

中职护理专业药物学基础的实验设计

贾焕金

中职药物学基础的实验内容和本科、专科的区别不大，但是中职生的文化素质和就业后从事的工作决定了其实验内容要和本科、专科层次有很大不同。结合中职护理专业的特点，通过对药物学基础实验现状的考察，建议尽量用课件或电教片代替验证性实验，增加操作性实验。

中职;护理专业;药物学基础;实验

药物学基础是医学基础课与医学专业课之间的桥梁学科，它的理论都基于动物及人体实验结果，并一直通过实验得到验证。其实验作为教学的重要组成部分，在培养学生科学思维能力、分析、解决问题的能力和实际操作能力等素质方面起到一定的作用。但是，不同层次，不同专业药物学基础（有的专业开设药理学）实验究竟应该占多大比例，应该选择什么样的实验，一直是教学中分歧比较大的问题。很显然，本科、专科和中职药物学基础（药理学）的实验要求不可能一样。同样，临床专业、护理专业、药剂专业、预防医学专业对本门学科的实验要求也应该有很大的区别。笔者从事中职药物学基础教学工作20余年，在教学中体会到药物学基础的实验应该从学生的素质、毕业从事的工作和学科的侧重出发，对护理专业的药物学基础实验进行重新设计。

1 药物学基础实验教学的现状

药物学基础的实验大多是验证性实验，尤其是动物实验[1]。学生在实验前都知道了实验动物给药后可能出现的反映，通过实验进一步验证了书本上的内容的正确性，这样的实验如果没有认真的态度，学生写出的实验报告千篇一律，只要按步骤与书本内容一套就完事了[2]。……