夏金鑫 丁启龙

高校实验室建设与管理中的一些问题与解决思路

夏金鑫 丁启龙

本文针对高校实验室建设与改革中存在的一些问题，从实验室管理制度、实验室软件和硬件建设方面提出一些措施和建议，这也是从长期实验教学中取得的一些心得与经验。

实验室管理；建设与改革；人才；效益

目前，各高校实验室建设迅猛向前发展，引进各种新技术和新设备、实施了各种新的教学方法。其根本目标在于建立新型的、功能全面的“现代化教学和科研一体化的立体型综合性实验室中心”，以适应未来实验室设备现代化、技术信息一体化、资源共享、降低成本和损耗的要求[1-2]。通过对实验室各个领域的建设和有效管理，可以不断运用一些简便、快速、灵敏的新方法和现代化的设备仪器达到提高教学和科研质量的目的[3]。

1 实验室建设中面对的主要问题

1.1 实验教学发展与改革中存在理念的缺陷 学校对于实验室建设过重偏于硬件建设，对于实验室教辅人员等软件投资较少。具备大型的精密实验操作的实验室建设几乎成为每个高校现在的发展主流方向，但是，支撑整个实验室建设和教学的教辅人员的大量工作却被忽视，其地位也往往被认为比普通教职员工低人一等，待遇普遍相对较低，晋升机制困难，相应的学科培养与工作效果评价机制也缺乏相关政策。因此，当大量新型尖端的设备进入实验室后，除少数国家重点实验室单独聘请有相关技术资质专职技术人员进行管理和维护外，而在普通教学实验室中能完全承担这样技术维护和保养的技术人才却寥寥无几，至于高学历的博士人才，现在学校实验室中更是完全处于空窗期。……