左卫青

（淄博职业学院山东淄博 255013）

高职会计专业实践性教学改革探讨

左卫青

（淄博职业学院山东淄博 255013）

高职院校会计专业的实践性教学逐渐得到重视，但由于受传统教学思路和教学方法的影响，仍然存在问题。本文在分析目前高职会计专业实践性教学存在的问题，基础上，提出了改革建议。

会计专业实践性教学改革

一、引言

高职教育以培养技术应用型人才为主要目标，而会计专业又属于应用性较强的技能型专业，教学重点在于将理论运用于实践。为此，高职的会计教育必须强化实践性教学，使每一个毕业生都能成为技能高手。对高职会计专业的学生来说，动手能力强是他们与财经类本科学生竞争的主要优势，也是其在社会上的立身之本。然而，现实的情况却是：高职院校会计专业的实践性教学虽然在“职业教育以服务为宗旨、以就业为导向”的原则之下逐渐得到重视，但由于受传统教学思路和教学方法的影响，在教学实施方面依然存在很大问题。由于对行业、企业的需求调研不够、对会计实践的特点研究不够，没有形成与行业、企业需求和会计技术发展相适应的一系列科学而完整的教学实施方案，高职会计专业的实践性教学仍然带有浓厚的传统教学模式的烙印、仍然存在很多具有共性的问题。从教学内容的选取来看，高职会计实践教学还是以会计理论知识为课程内容的主体，实践只是理论的延伸和应用，只是理论线性演绎的结果、是理论的附属品，不能突出工作实践的逻辑主线地位，毋庸讳言，这样的教学内容与会计职业需求是严重脱节的。……