温新荣

（百色学院社科部，广西百色，533000）

社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设

温新荣

（百色学院社科部，广西百色，533000）

分析了当前大学校园文化建设存在的问题及面临的社会环境挑战，提出在加强社会主义核心价值体系建设、有效抵制各种社会思潮的基础上，立足实际，挖掘特色，构筑全员、全方位、全过程的建设机制。

社会主义核心价值体系；大学校园文化；对策

一、相关概念的界定

（一）文化的含义

西方的“文化”一词，来源于拉丁文“cultura”，愿意为“耕作”、“居住”、“练习”、“居住”等，后来引申为对人品德的修养。［1］中国古代，“文化”一词最早出现在西汉时期刘向的《说苑·指武》中，原文为：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之兴，为不服也；文化不改，然后加诛。”［1］在这里，“文化”被理解为文治教化。

随后，学者们从不同视角对文化进行了界定。英国文化学家爱德华·泰勒（Tylor E.B）在《原始文化》一书中将文化界定为：“文化或文明，就其广泛的民族的意义来说，乃包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂的整体。”［2］泰勒肯定文化是一个复杂的有机整体，是人后天的习得和创造，但他把文化仅仅局限于人的精神方面。后来，美国文化人类学家亨根斯、维莱等学者对泰勒的定义进行了修正，把文化界定为，包括实物、知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其余社会上习得的能力与习惯的复杂体。［3］中国《辞海》从广义和狭义的角度对文化进行界定，指出广义文化是指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和；……