自然地理野外实习教学过程中的环境保护理念
2012-08-15张平究李典友
长春理工大学学报(社会科学版) 2012年5期
张平究,李典友
(1.安徽自然灾害过程与防控研究省级实验室/安徽师范大学国土资源与旅游学院,安徽芜湖,241000;2.皖西学院资源环境与旅游管理学院,安徽六安,237012)
自然地理野外实习教学过程中的环境保护理念
张平究1,李典友2
(1.安徽自然灾害过程与防控研究省级实验室/安徽师范大学国土资源与旅游学院,安徽芜湖,241000;2.皖西学院资源环境与旅游管理学院,安徽六安,237012)
在当前我国环境问题日益恶化的情形下,加强大学生环境教育具有重要意义。自然地理野外实习是地理科学专业大学生亲近和认识自然环境的过程。把环境保护理念融合到野外实习教学环节中,减少野外实习活动对实习基地环境的破坏,增强实习学生爱护大自然和保护环境的意识。在此以庐山自然地理野外实习为例提出实习教学环节中环境保护理念实施的具体方案。
自然地理野外实习;环境保护理念;环境教育;庐山
随着我国经济发展,资源耗竭、生态破坏和环境污染等的环境问题日益突出,威胁着我国可持续发展战略实施[1]。当代高校大学生是环境知识接受者、实践者和传播者,是执行可持续发展战略的主体。大学生应清醒地认识到当前环境问题的严峻性,具有正确的环境价值观、良好的环境道德和较强的环境意识。因此,加强大学生环境教育对实现可持续发展具有重要意义。然而,目前我国每年招收的非环境类的学生占普通学校招生中人数的99.5%以上……
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