西藏高等学校教师年终绩效考核研究——以西藏民族学院为例
2012-08-15张会庆
长春理工大学学报(社会科学版) 2012年5期
刘 凯,张会庆
(西藏民族学院教育学院,陕西咸阳,712082)
西藏高等学校教师年终绩效考核研究
——以西藏民族学院为例
刘 凯,张会庆
(西藏民族学院教育学院,陕西咸阳,712082)
教师年终绩效考核是西藏高等学校每年度必做的一项重要的教师考核工作,加强西藏高等学校教师年终绩效考核工作,对于增强西藏高等学校持续发展和教师的成长具有重要的积极作用。在此以西藏民族学院为例,深入分析了西藏高等学校教师年终绩效考核存在的问题和不足,提出了改进西藏高等学校教师年终绩效考核的举措。
西藏;高等学校教师;绩效;考核
随着西藏高等学校人事制度改革的不断深入,教师年终绩效考核作为高校对教师绩效考核的重要手段,必将在西藏高校管理工作中占有重要地位。构建科学合理的教师年终绩效考核机制,有效地开展教师绩效考核工作,有助于调动广大教师的工作积极性,提高师资队伍的整体素质,提升西藏高校办学水平。
西藏自治区现有包括西藏民族学院(以下简称民院)在内的六所普通高等学校。民院是西藏和平解放后,党中央在祖国内地为西藏创办的第一所高等学校。异地办学的民院积极探索民族高等教育发展规律,在民族高等教育管理改革方面做了大量有效的探索工作,为其他西藏高校提供了很多有益的借鉴。虽然西藏高校各有自身的办学特色,各自独立实施教师年终绩效考核工作,但由于都是西藏自治区隶属的高校,且办学背景相似,因此他们在教师年终绩效考核方面也具有很多的共性特征和相似之处。……
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