新形势下思想政治教育方法的探析
——基于管理科学视角
2012-08-15邹再金钟晓平
长春工业大学学报(社会科学版) 2012年2期
邹再金 钟晓平
(广西大学 政治学院,广西 南宁 530004)
新形势下思想政治教育方法的探析
——基于管理科学视角
邹再金 钟晓平
(广西大学 政治学院,广西 南宁 530004)
探析新形势下思想政治教育的方法,是始终坚持并不断巩固思想政治工作作为一切工作“生命线”地位的诉求,也是思想政治教育实效的保证。思想政治教育与管理科学都是做人的工作,其内在关联性使两者有了切合点。基于管理科学的视角:借鉴沟通理论,提升思想政治教育主客体互动层次;借鉴学习型理论,形成学习型思想政治教育团体;借鉴竞争理论,提升思想政治教育主体与客体的内动力。
思想政治教育方法;管理科学;探析
思想政治教育方法是为了传递教育内容、实现教育目标,教育者对受教育者所采取的方式总和。在思想政治教育中,方法作为教育者与受教育者互动的纽带,既是实现思想政治教育目的的重要手段,又是保证思想政治教育效果的重要条件。思想政治教育学科创立至今,其方法体系不断完善,但是,新时期思想政治教育面临的不同时代背景往往使以往的思想政治教育方法不能适应当前的态势,这就需要不断探析思想政治教育的方法并推动其发展。思想政治教育作为一门交叉学科,批判地吸收了教育学、管理学等学科知识。而思想政治教育学与管理科学关系密切,通过剖析管理科学与思想政治教育的内在联系,基于管理科学的视角探析思想政治教育的方法,有助于解决思想政治教育当下面临的现实问题。……
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