钟卫

手语的视觉语言性

钟卫

20世纪60年代手语语言学在美国建立，但语言研究者对手语是否属于语言这一命题依然有诸多理解，即使在主张手语归属于语言的研究者中，对手语的语言特性研究依然存在很大争端，而这种争端已影响到对手语的理性认识、对相关政策和相关教育原则的制定实施也产生了影响。从中国手语的语言符号性特征进行分析，认为手语是一种视觉语言，同时符合语言学和视觉符号的双重规律。

手语；性质；视觉语言；构成

手语是聋人群体进行人际交往和社会交流的最重要的工具，对自然手语到规约手语的研究分析具有重要意义，可以影响到语言学、社会学、传播学、心理学等多学科多方面。加强手语研究，更有利于了解聋人语言发展规律，优化特殊学校和特殊人群的教育学习模式，提高特殊群体的生存质量，从而实现真正的人文关怀。

讨论手语的语言性问题，首先需要探讨手语的概念，即什么是手语，主要有两种说法：（1）手语是“人们在聋人环境中使用手的指式、动作、位置和朝向，配合面部表情、按照一定的语法规则来表达特定意思的交际工具。”［1］（2）手语是“用手来表达语言，手形是它的物质载体，通过手的形状、位置、运动来传递信息。”［2］

从以上两种说法发现，研究者对手语的界定存在很大的分歧。前一观点比后一说法增加了运动的方向性、面部表情和语法规则三方面内容，而后一种说法相对模糊笼统，让我们很难区分手语和手势语的异同。……