翟东进

(东北电力大学经济管理学院，吉林 吉林 132012)

税法课程是高等院校会计学专业的必修核心课程之一，同时也是我国注册会计师、注册税务师职业资格考试的考试课程。其内容涵盖非常广泛，既包括近20个税收实体法，又包括税收程序法。税法课程的内容决定了该课程具有时效性、综合性和实践性的特点[1]。而目前的教学效果反馈表明，我们始于教材理论、止于课堂案例或练习的税法课程教学，无法满足学生在学习时对知识内容的时效性和综合性的要求，更无法提高甚至培养学生处理涉税业务的实践能力。由于没有实训课程实现理论与实务的对接，学生虽然可以通过课程考试，但在从事办税员岗位的具体工作时，经常处于束手无策的尴尬境地[2]。

会计学专业作为一个应用性极强的专业，如果培养出来的学生连会计的基本岗位——办税员岗位工作都无法胜任，那我们的学生怎能在激烈的人才竞争中脱颖而出?税法课程教学改革如箭在弦，蓄势待发。

1 会计学专业税法课程教学现状分析

1.1 教材内容枯燥、更新滞后

由于税收是国家进行宏观经济调控的手段，所以规范税收关系的税法也处于不断地调整、更新中。正是因为税法的时效性特征明显，所以税法教材的编撰走向两个极端。一个极端为内容偏重税法基本理论的阐述，故其内容不必经常更新;另一个极端为内容偏重法条的罗列，故其内容每年修订一次。对会计学……