王 欣，张 毅，丁 涛

(东北电力大学经济管理学院，吉林 吉林 132012)

管理信息系统课程是管理类专业核心课程，很多院校将其作为信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、国际金融与贸易及会计学等专业的必修课[1]。由于学生对业务实际没有感性认识，很难了解各个业务过程之间的关系，因此，在实际授课中困难较大。本文分析了目前管理信息系统教学存在的问题，并针对存在的问题进行了教学改革与实践。

1 管理信息系统课程教学存在问题分析

1.1 学生对知识理解困难

由于大学生都是从校门到校门，没有实际工作经验，对实际的业务系统不熟悉，无法理解各项业务之间的联系，无法了解各种数据之间的关系，在进行业务流程分析和数据库设计时很困难。

1.2 教材无法适应学生的需要

现有的教材基本上分为两类，一类是供工商管理类专业学生使用的，教材泛泛地讲述信息技术和管理信息系统的知识，学生只是了解了信息技术在企业管理中应用的重要性，以及管理信息系统的基本结构、功能，理论性不强，不利于学生深入学习。另一类教材则是供信息管理类专业使用的，讲述管理信息系统的开发过程和文档的编写，理论性强，需要比较多的信息技术知识和计算机应用的相关知识，培养学生的实际动手能力，要求学生开发一些小的管理信息系统。学生在学习的过程中，由于其相关知识的缺乏，因此学习管理信息系统也非常吃力。……